La odisea de Marguerite Bourgeoys se compone de una página de introducción y de SIETE RETOS a imprimir que los jóvenes deben completar. Los modelos de corrección para cada uno de los retos están disponibles por los y las enseñantes.
Los siete retos toman la forma de textos a leer y de juegos unidos al contenido de aquellos textos. Los juegos son todos diferentes para variar la experiencia de los jóvenes y sostener su interés. Unas ilustraciones y unas fotos enriquecen los retos.
Componentes del programa educativo y descripción de los contenidos
Los retos elaboran tres temas principales :
1. La vida y la obra de Marguerite Bourgeoys, pionera de la educación en Québec y Canadá.
2. El desarrollo y la implicación de la Congrégation de Notre-Dame fundada por Marguerite Bourgeoys.
3. La historia del Québec y del Canadá, de la Nueva Francia hasta hoy.
Estos tres temas permiten abordar una variedad de temas : de la vida diaria des los pioneros a las preocupaciones contemporáneas.
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RETO 1 : Marguerite descubre su vocación y se une al sueño de Ville-Marie.
1640-1653 : Vocación de Marguerite Bourgeoys, Sociedad Notre-Dame de Montreal, fundación de Ville-Marie por Maisonneuve y Jeanne Mance, trata de pieles, asentamiento de la colonia.
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RETO 2 : Marguerite emprende su misión en Canadá.
1653-1700 : Travesía peligrosa del océano Atlántico, condiciones de vida difíciles en Nueva Francia, en comparación con hoy.
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RETO 3 : Marguerite participa en el desarrollo de Ville-Marie.
1653-1700 : Proyectos de Marguerite Bourgeoys para participar activamente del desarrollo de Ville-Marie.
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RETO 4 : Marguerite funda una comunidad «revolucionaria».
1653-1700 : Vida viajera, Congrégation de Notre-Dame de Montreal, misiones ambulantes y misiones permanentes.
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RETO 5 : Continuar la obra de Marguerite Bourgeoys, en tiempo de paz o de guerra.
1700-1763 : Muerte de Marguerite Bourgeoys, Gran Paz de Montreal, sociedad en Nueva- Francia, Congrégation de Notre-Dame de Montreal, guerra de los Siete Años, estado de sitio de Louisbourg, batalla de las Plaines d’Abraham, tratado de Paris.
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RETO 6 : La Congregación se adapta al nuevo régimen y evoluciona.
1763-1850 : Días después de la Conquista, Acta de Québec, revolución americana, Leales (legitimistas), inmigraciones irlandesas y escosas, Acta Constitucional y Acta de Unión, años de reconstrucción y de expansión de la Congrégation de Notre-Dame, papel de la educación en la nueva sociedad.
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RETO 7 : La Congrégation de Notre-Dame amplía sus horizontes y acepta nuevos desafíos.
1850-1960 : Inestabilidad política de los años 1850, Confederación, industrialización, éxodo rural, movimientos sociales, guerras, crisis económica, «baby boom», sistema de educación, enseñanza universitaria, educación de las jóvenes y mujeres.
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